BYSTRZYCA KŁODZKA - Młodzież ZSP z certyfikatami Europass

(Inf. wł.). Były emocje, wspomnienia i plany na przyszłość. Uczniowie Zespołu Szkół Ponadpodstawowych w Bystrzycy Kłodzkiej opowiedzieli, czego nauczyli się podczas miesięcznych praktyk zawodowych we Włoszech. W sali Bystrzyckiego Ośrodka Sportu i Rekreacji, w środę. 8 bm. odbyło się uroczyste podsumowanie projektu Erasmus+, połączone z prezentacją filmu, wręczeniem certyfikatów oraz zapowiedzią kolejnego wyjazdu. 

 

Konferencję, prowadzoną przez opiekuna uczniów podczas Erasmusa Konrada Boczonia, otworzyła dyrektorka ZSP w Bystrzycy Kłodzkiej Dorota Łakucewicz, która powitała licznie zgromadzonych gości. Podkreśliła również wartość projektu dla rozwoju zawodowego młodzieży oraz jego wpływ na przygotowanie uczniów do funkcjonowania na europejskim rynku pracy.
 

W ramach projektu Europe4EU 2025, osiemnaścioro uczniów i uczennic klas trzecich i czwartych technicznych ZSP odbyło miesięczne praktyki zawodowe w miejscowościach bliskich miejscu zakwaterowania, czyli Reggio Emilia. Towarzyszyli im opiekunowie oraz nauczyciel kształcenia zawodowego, który realizował tygodniową obserwację pracy.
 

 

Członek zespołu projektowego Marek Prokopowicz przedstawił wyniki ankiet przeprowadzonych wśród uczestników tegorocznej edycji projektu Erasmus+. Uczniowie szczególnie wysoko ocenili szkolenia przygotowawcze, zwłaszcza z zakresu tworzenia CV w formacie Europass oraz zajęcia językowe. Pozytywne noty uzyskały także organizacja praktyk zagranicznych, jakość opieki sprawowanej przez nauczycieli a także warunki zakwaterowania. Wśród zgłaszanych sugestii znalazły się m.in. postulaty dotyczące zwiększenia liczby godzin nauki języka włoskiego. Co istotne, wszyscy uczestnicy zadeklarowali, że poleciliby udział w projekcie swoim rówieśnikom.
 

– Młodzież wyjeżdżała na praktyki nie tylko po to, żeby pracować w Google czy w NASA, żeby wysyłać łaziki na Marsa, tylko po to też, żeby nauczyć się, jak nie robić prania białego z czerwonym, jak sobie ugotować, jak przeżyć przez miesiąc tam za granicą, no i oczywiście, jak zdobyć te kompetencje zawodowe – podkreślił podczas wystąpienia M. Prokopowicz.
 

 

W programie wydarzenia znalazła się również projekcja filmu przygotowanego przez uczestników praktyk, który łączył ujęcia z miejsc pracy ze zdjęciami i nagraniami z czasu wolnego, w tym z wycieczek do Mediolanu oraz nad morze, gdzie młodzież miała okazję do plażowania i integracji.
 

Po projekcji głos zabrali reprezentanci klas uczestniczących w programie, którzy opowiedzieli o zdobytych doświadczeniach. Wspominali, że udział w projekcie pozwolił im nie tylko doskonalić kompetencje zawodowe, ale także zwiększył ich samodzielność i pewność siebie w międzynarodowym środowisku.
 

 

Swoimi spostrzeżeniami podzieliła się także nauczycielka przedmiotów zawodowych Justyna Olchowik, która uczestniczyła w programie jako obserwatorka pracy. Jak zaznaczyła, na podstawie zebranych doświadczeń przygotowała autorski projekt dydaktyczny, który ma zostać wdrożony do codziennej praktyki szkolnej. Jego celem jest praktyczne wspieranie uczniów w rozwijaniu kluczowych kompetencji zawodowych i komunikacyjnych, zgodnych z wymaganiami europejskiego rynku pracy.
 

 

Kluczowym punktem spotkania było uroczyste wręczenie certyfikatów Europass Mobilność, które potwierdzają nabyte umiejętności i są uznawane na europejskim rynku pracy. Wręczyli je wicestarosta Piotr Marchewka, dyrektorka Wydziału Oświaty w Starostwie Powiatowym w Kłodzku Ewa Piszczek oraz wicedyrektorka ZSP i szkolna koordynatorka projektu Mariola Rak.
 

– Certyfikaty Europass Mobilność to dokumenty wydane w języku polskim i angielskim, podpisane przez trzy instytucje: firmę, w której odbywały się praktyki, zagranicznego partnera projektu oraz naszą szkołę. Na certyfikatach wyszczególnione są umiejętności zdobyte przez uczniów podczas praktyk – powiedziała nam M. Rak oraz dodała: - To doskonały dokument, który młodzież może dołączyć do swojego CV, ubiegając się o pracę zarówno w Polsce, jak i za granicą. To jest taki dyplom na poziomie europejskim.

 

Dzięki pozytywnym opiniom uczestników oraz akredytacji Erasmus+, szkoła otrzymała dofinansowanie na kolejną edycję projektu - tym razem dla 26 uczniów, dwóch opiekunów i jednego nauczyciela. Wciąż jeszcze trwają ustalenia dotyczące lokalizacji przyszłorocznych praktyk. Jak dowiedzieliśmy się od M. Prokopowicza, brane są pod uwagę m.in. Bolonia oraz ponownie Reggio Emilia.
 

Organizatorzy zapowiedzieli, że opinie uczniów zostaną wykorzystane do usprawnienia przyszłych edycji programu. Planowane są m.in. zmiany w strukturze szkoleń, zwiększenie liczby godzin nauki języka włoskiego oraz rozbudowanie komponentu integracyjnego.